「坏妈妈」「打死你」当孩子说狠话时，你的第一很重要

新奇问到双管引导

■ 你知道这些北京话的时候，是什么感觉到呢？（很太快乐，很兴奋，很不快吗）

■ 如果别的小朋友对你知道这些北京话，你感觉到怎么样？

■ 你如何看来那个小朋友？

■ 如果爸爸阿姨对你知道这些北京话，你感觉到怎么样？

■ 你亦会如何看来爸爸阿姨？

■ 你亦会为爸爸阿姨倍感骄傲吗？

■ 爸爸阿姨是于是就，比你真的更多难听北京话，你知道道爸爸阿姨为什么选取不知道这些北京话呢？

■ 我们以前却是亦会遇到一些知道脏北京话的人，你要怎么看来他们？

■ 你知道道他为什么知道脏北京话？（他可能亲身经历了不最亲爱的的事，他不懂如何用积极的方双管则做到）

■ 如果是你亲身经历了不最亲爱的的什么事，除了知道难听北京话，你还可以怎么处置呢？

……

在和父母的日常交流中，家长会就要肯定灌输有关无意识方面的了解方双管则，比如：

“你在别人没想到批评我，我感觉到很沮丧”

“我并一定亦会分享玩意具，不要强迫我”……

即便月龄偏小的父母，还无法掌握如此复杂的表述，但却能在一定程度上激励他了解无意识，而不是压抑无意识或驱使无意识。

同时，家长会也可以为了让父母寻找疏通无意识的替代方双管则，比如寻求独脚、短暂哭泣和玩意具劝导等较温和的方双管则，这样，父母就不亦会只忘了用知道脏北京话来了解实际行动了。

最后，行大于言，我们家长会要尽心，给父母一个自然语言文明有亲爱的的环境，这样父母才亦会有一个不容易被外界影响和动摇的基准。