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文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

发布时间：2023-10-17

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

我也是函授大专加网络教育本科，现在已经在备考研究生了，英语是最大的难关

: yang8871203

华北水利水电大学实力如何，在河南省算一流大学吗？

华北水利水电大学曾是一所位于北京、隶属水利部管理的高等院校，“出身”非常好！该校起源于1951年创建的中央人民政府（现国务院）水利部水利学校，1958年，北京水力发电学校、北京水力发电函授学院并入，组建成立北京水利水电学院。之后三次搬迁、四易校址。先后迁至河北省岳城水库、邯郸市、郑州市办学。2013年在河南省郑州市办学期间更名为华北水利水电大学（简称“华水”），成为河南省第三所省部共建高校。从校名看，顾名思义，该校是一所以水利电力为特色的大学，综合实力无法与郑州大学、河南大学相比，郑州大学是河南省唯一的211大学，自不必说；河南大学无论办学规模、院系设置，还是学科覆盖面和学科质量，也要超过华北水利水电大学。从第四轮学科评估结果看，郑州大学B+、B级学科分别有7个，河南大学B+、B级学科分别有3个，而华北水利水电大学仅有水利工程1个B级学科。在学科建设方面，该校明显要落后于前两所大学。作为水利水电特色大学，华北水利水电大学在全国具有一定名气。在全国水利水电工程大学排名中，大约排10-12名左右。而且，前12名中，有清华大学、河海大学、武汉大学、天津大学、大连理工大学、四川大学、中国农业大学、华中科技大学8所985大学，郑州大学1所211大学，只有西安理工大学1所“双非”大学。足见该校在水利水电工程方面的实力，可与985名牌大学抗衡。除了水利水电专业特色，该校还是河南省唯一具有硕士研究生单独招考资格的高校和唯一承担国家“少数民族高层次骨干人才计划高校”。水利部水务培训中心、水利部电大开放教育办公室、水利行业监管研究中心均设在该校，还设有2个水利部重点实验室，可见，华北水利水电大学虽然在河南办学，属省部共建，但曾为水利部“嫡系”的身分没有改变，在全国水利水电领域仍然占有一席之地，也能为它争取相关政策和资源的支持。至于该校是否河南省一流大学，个人认为还是当之无愧的。除了前面提到的211郑州大学、河南大学外，只有河南理工大学强于华北水利水电大学。在学科质量方面，河南理工大学有1个A-学科（安全科学与工程）、1个B级学科（矿业工程）、1个B-级学科（测绘科学与技术），还有4个C+学科；而华北水利水电大学没有A类学科，B、B-、C+分别只有1个（水利工程、管理科学与工程、地质资源与地质工程）。因此，在河南省范围内，除211郑州大学外，华北水利水电大学可排前三名，不管怎么说应该属一流大学吧。

: 飘飞心云

网课的效果怎么样？

网课是这个云信息时代的一种全新的教育模式，我们中国尚没有一个成熟的范式。所以我觉得对于目前看来，我们对于一个在成长过程中并且由于疫情的原因而仓促上马的这样一种新食物应该保持激励支持的态度的。您之前说你孩子，偷偷看小说，玩游戏。那么换句话说，如果是在正常上课中，是不是孩子就不会玩手机了看小说了？这不一定是必然的，为什么？因为课堂环境是开放的，信息处理效率更高，学生一走神，老师都能察觉到。玩手机，那更是难以逃脱老师的眼神。（但这样就没有玩手机的了吗？）那么，再来看网课，同样是视觉听觉的信息传输模式。而网课却不能对于学生造成这样的一个约束。直白来说，老师面对的是一个屏幕，学生面对的也是一个屏幕。那么信息交互就打了折扣。而约束力也降低到零。回到最开始的问题，网络教育模式是一个不成熟的模式。提出两个假设……假设1.学生的电脑屏幕可以远程被老师查看!假设2.学生上网课的过程中有一个心率血压记录仪器。那么在一群都在上网课的孩子中，谁走神了，谁的数据波动就有问题。如果以上两个问题都能实现，那么这个约束力是不是大大提升了呢？最后一个补充笔者认为，这里面也有一部分父母的问题，这个疫情当然来的不是时候，但是也同样提供了一个父母与孩子深入交流的机会。那么当孩子在看网课的时候，有几个父母能够陪在旁边悉心教导，甚至共同学习呢？其实这样的都没有，但是孩子看网课的时候，父母在刷抖音刷快手，刷微博，看头条的，这样的又有多少呢？父母的榜样都有一定的偏薄，何况孩子呢？电脑是一个革命性的教育工具，但是电脑的使用的好与坏，还是在于控制与使用它的人。就像水一样，它可以是生命之源，也能够让人无家可归。最后，祝愿所有学子前程似锦，学业有成。

: phiooo

网络教育，就是用电脑学习吗？用手机可以吗？

网络教育一般是指远程教育，使用互联网等传播媒体进行教学，现在市面上很多平台都推出各种远程网络教育，电脑或平板或手机其实都可以接受信息内容。但如果教程中有些内容数据需要自己当时去验证，电脑用起来更方便。当然由于个人原因时间或地点无法固定，靠手机也可以接受远程教育。

: 飘渺花

拿一个大专学历，自学考试/高考/远程教育/国家开放大学，哪一种方式最好呢？

自学考试/高考/远程教育/国家开放大学是学历提升的几种方式，都是国家认可的，至于哪种更适合自己，可以先了解一下这几种提升方式的区别：1、入学门槛不同自学考试:没有入学考试，考生参加单科考试，成绩合格一门，通过一门，通过的科目可以在网上查到，等到所有科目合格后，颁发学历证书。每年有3次考试，时间一般是1月、4月、10月考生根据情况选择考试科目。部分省份一年只有两次考试。高考:入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次，一般在每年的10月份。网络远程教育:由各招生院校自主命题，组织考试。电大(国家开放大学):由招生院校自主命题，组织考试。须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。2、学习方式不同自学考试:两种方式。一是自己买书自学，买些历年的考试真题做题，自学配合网络助学。二是找培训机构，业与时间上课培训辅导。高考:函授学习，现在随着互联网时代的发展，高考大多数也是网络学习。网络教育:通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。电大(国家开放大学):有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要差在外的人来说，可以考虑选择电大进行学习，因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地，只需要所注册的国家开放大学出具一份推荐信，学生可以在其他城市的国家开放大学继续学习，且无须支付其他的额外费用。3、学习年限的对比自学考试:采取分科考试，获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制(也就是说没有时间限制，成绩终身有效)。高考:学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。网络教育:实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。电大(国家开放大学):教育实行学分制，学制2.5年，学籍八年有效。由此可见，如果你只是想提升到大专学历，建议选择网络远程教育或者国家开放大学，这两种方式都是网络学习，网络教育具有灵活有弹性的培训方式，跨越教学地域问题，突破教学时间限制问题。不用再担心赶时间培训，也不再担心读不了名校、自己的喜欢的专业，培训、工作两不误。然后如果还想要提升本科学历，那就可以本科选择自考，这样在你提升大专学历的同学，也可以参加自考本科，两年半的时间，你可以同时拿到大专和本科两个学历。这种方式也称为专本套读，是目前最受欢迎的学历提升方式，也是拿证最快捷的方式。

: 开心果子365

高中毕业，如果在不提升学历的情况下考什么证书适用啊？

有时间和精力的话建议先报个自考本科或者大专，如果没有时间的话，就可以报一个网络远程教育，拿个大专或者书。因为现在很多证书都是要求学历在大专以上，学历是你的基础，基础好才能往上走。

: 范小米shop

36岁想考个文凭，是开放大学好还是自考专科好？自考不好考吧？

对的，你的这个问题，知己自己回答了，答案。国家开发大学和自学考试的入学方式以及学习形式上都不相同从严格意义上来讲，开发大学属于远程网络教育的序列，入学后入学考试，入学考试通过后进行课业学习，学习完成通过考试，2.5年可获得国家承认的。而自学考试，是分科考试，每个专业的学习考试科目不同，考生只有通过所有的考试科目才能申请毕业。相对来说国家开放大学容易取得，而自学考试如果一个科目不过就不能毕业。所以，想尽快取得那就选国家开放大学吧

: 沙褒卉

专科程序员与本科程序员之间有什么区别？

差别？大范围我不敢妄下断语。但是以前公司一个程序员，就连专科都不是，是自己上电大学的。和他一起做项目的都是本科出来的程序员，然而，留在最后当顶梁柱的却是这个电大学出来的。而是，水平最高，态度最端正。其他那些不服气都不行，因为比不过。

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标签：现实水平文化网络大专

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