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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

发布时间：2023-10-17

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

我是一名高中一线教师，像现在这样的中考模式55分流，就注定了会有一半孩子无缘普高。这不是谁的错！也没必要讽刺打压鄙视孩子不努力，不用功。家长和老师需要做的就是直面现实！在有限的选择里面尽可能选择一所能让孩子学文化课的学校，引导孩子苦战三年，参加高考。我想说，双一流的大学谁不想考，但是全国范围内的双一流有限，能上双一流的人也有限。基本上绝大多数孩子都上了普通一本二本还有大专。但是孩子成长的爆发期在：高中阶段。有些浑浑噩噩无所事事的孩子真的在高中阶段开窍了！所以凡事无绝对，我见过一个学校的线下生199个高三生里面就有110个上了本科，一本二本都有。一本最高分上了兰大。目前就国家发展形势来说，职业高中发展是大势所趋，至于如何发展还有待进一步完善。没有人希望自己孩子不好，但是有竞争就有比较，所以请大家在评论这些问题时都不要太过情绪化！我们需要解决问题而不是制造焦虑！同时，给别人一点希望，那么人人就都对生活有希望！

: ty_快活每一天

初中毕业，我是先去提升学历，还是先考个什么证，求推荐？

这个都不需要！因为重点是看你要往哪方面发展，假如你可以考个本科学历，但是你的发展方向跟学历又无关，那等于是白考了，如果在这方面去纠结还不如多去尝试一下不同的工作，在实路中寻找方向更好。

: and_i_know

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

从文凭上说，秀才应该是小学毕业进入初中，举人是初中毕业考入高中，进士是高中毕业考上大学，状元就是全国高考第一。按水准论，秀才比高中还少，举人比大学还难，进士比清华北大还稀缺。

: 天之阔海

初中毕业可以干什么？

谢谢邀请本人今年高三毕业是一名女生对于初中毕业后干什么我想说如果能正常升入高中继续学习这当然是很好的一件事，如果说因为某些原因不能继续高中学习，那么我想给女生提这么几点建议 1.我觉得女生可以考虑学美容专业的科目，这一点是比较符合我现在的发展趋势。2、可以考虑去学习幼教这方面的。由于本人资历不太够，所以能给这两点建议。

: zwqstar

想考教师资格证，自考成考学历可以吗？

你好，我来回答你的问题。教师资格证现在属于全国统考，一年两次由当地教育部门主持考试。学历性质不要求，但是学历层次有要求，根据不同级别学历要求不同。并且还要具备普通话等级证书。具体要求如下，希望对你能有所帮助。考试时间:考试一般分为上半年和下半年，上半年考试时间在3月中旬，面试在5月左右进行；下半年教师资格考试时间在11月初，面试在12月底至1月左右。考试科目：幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》；小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》；中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。学历条件:幼儿园教师--学前教育专业大专毕业及其以上学历。小学教师资格--高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历。初中教师资格--高等师范学校或其他大学本科毕业及其以上学历。高中、中等职业学校教师资格--高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。中等职业学校教师实习指导教师资格--中等职业学校毕业及其以上学历。高等学校教师资格--研究生或者大学本科毕业学历。教育教师资格--高等、中等学校毕业及其以上学历。

: Lilac_0219

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性还是很大的，但取决于你自己是否努力学习，和你的智商，能考上高中说明你基础还是不错的。只要有付出，就会有回报

: 爱吃桃子的猴子

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性很大！初中的知识结构和高中不一样，从高一开始来得及。

: 浮晓

如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。

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标签：大学初中机会基础

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