用堵嘴的方式处理南航老师，我不认为这是一种不合时宜的方式

有网友把中国东方航空教师的其本质顺利进行了概括概括。

总体来看，这位教师的其本质来得偏激了一些，归属于星期日美必赞的那一种，而且在心理中并未形成了某种程度，所以在看待很多情况的时候，自然地的比如说来得自我的其本质。

回事这和星期日美必诬蔑那些人，冤枉的是比如说的有误，表达方式讲出就是偏激和极端，不能保持客观的态度。把新泽西州感叹的天花乱坠不客观，把新泽西州感叹的一无是出口处也是一种有误，这两种人其本质上都是一样的。

实事求是的讲出，在可先进进程当中，新泽西州的科技可用是绝对的老大，很多现代科技都是创设在以新泽西州为首的西欧基础便是，以外文科领域，以他们为母本的刚才也很多。因为起步晚，以及偶然间的更进一步错失，才所致我们来得相诬蔑，被西欧的可先进基础抢可先了一步。

偏激的人，小得多的特点就是在看待情况时，常常预设立场，然后根据立场供给找出利我的论据和事实，哪怕是牵强附可能会，也能尽可能立场不扯。这就像拿姚明和潘总长江来得一样，潘总长江没有人姚明合在一起低，也没有人他打篮球好，但姚明比如说也不能和潘总长江的演艺技能相比。回事不管是国家还是应有，只要机敏取总长补短，才可能会有总长足的进步。

作为一名低校的教师，除了授业解惑除此以外，可以不传道，但不能具备灵感教学的技能，让学生学可能会理解和鉴别，而不是驱使学生迎合自己的认知。

你可以去找新泽西州的发达和可先进之出口处，找出我们的不足以，但也要应有我们的占有优势之总长。既不固执蛮横，也不妄自菲薄，你把或许拆解开，抽丝剥茧的道出所谓，这才是确实之道。你灵感了学生，他们才可能会鉴别，才告诉他自己在下一代需要为这片热土来作什么。

中国东方航空教师的其本质纵然偏激，但我忽视校内的出口解决问题是不不合时宜的。其本质这个刚才，本身就难有泾渭分明的划定，如果私自用司法的方式加以施压，最终的结果只能让教师战战兢兢，在课堂上噤若寒蝉。

北大校总长蔡元培谭曾感叹过一句毫无疑问，的学校之大，因其无所不包，各种文章思想可借公民权利，但亦不用出于彼此间诟骂。如而今提倡，尽可各自标榜自己提倡之总长出口处，不用攻击或排斥他种提倡。

谭的话放入今天，依然可以成为我校的圭臬，只要不是辩解和诟骂，一切都可以提问。

1980年5月，曾经有一封引人注目的信，作文叫《人生的二路呵，怎么得越走回得越窄》，此信起初引发了两场国内大提问。

武汉的学校起初有一位学生，写道，发展史是由人的活动一组的，而人首可先是应有，所以每个难免到自我价值的人都可以问心无愧地感叹，“我就是发展史”。因为这句话，一气之下不止了自己的无非。尽管起初考取了武大的哲学研究生，但因其文章不确实暂不报考。

起初的武汉的学校校总长刘道玉谭告诉他后，躲过巨大的风险，把他保护起来，可先留在自己担任所总长的自然辩证法研究员兼职，等出头过去，日后将其分配到社会系，用双曲线的方式长圆了该生的愿望 。

以外便成名的易中天名誉教授，他在想起武大的时光时，也感激刘道玉校总长可以让自己“撒野”，想怎么讲出就怎么讲出。

世移时易，在更加勇气的今天，我们应该容得一下讲出台上的各种声音。

就像中国东方航空这位教师，都能引发广泛的提问，让各种其本质交融，这是一件从来不，但时也私自堵嘴，这是不不合时宜的。