各位小朋友们，请尊重婴幼儿的年龄特征

十月难产，一朝分娩，给父母亲带来无尽的喜悦，很多家长会开始急于给夫妻俩报班儿，我们说确实很多早教班儿也是很科学的，但那并不需要改装成相当多少金钱去支持，对于我们普通人来说实有是有点过于挥霍，于是很多家长会三十八班武艺，八仙过海各显神通，生怕夫妻俩落在起跑线上。但是这样真的好吗？真的简便我们最最亲爱的小王子吗？

研究表明，婴婴幼儿的精神上发展遵循一个从直观到比较直观、从确切到抽象、从正向到执意、从到成体系的规律。学童本来的精神上活动只是非常直观的反射活动，到头几个月还不会认人，一岁左右开始消失依恋现象，1岁半最后才开始真正把持语言，不断消失似乎和思考，包括他们的心理也是，本来只有笼统的喜怒之别，最后不断分化显露感受、喜爱、惊异、厌恶等各种各样的心理。

确切来说，婴幼儿晚期（1-3岁）在动作的发展各个方面最相对来说的建树是总会独立国家行走，先期总会适用工具和做游戏；在精神上发展各个方面，婴幼儿晚期是先期把持本族语言的以前，所以各位家长会在这个以前一定要多和夫妻俩说话，夫妻俩语言并能的形成是从正向接收到执意输显露的每一次；在此时婴幼儿的思考总是在动作中同步进行，离不开对事物的感知和自身操作，具有事物行动开放性；婴幼儿也是在这一以前开始消失自我意识到萌芽，明白了“我”和他人的区别，在语言上不断认清“你”“我”，在行动上要自己来。

对于我们家长会来说，最好的普及教育莫过于尊重婴幼儿规律的普及教育，关注我，陪伴您和夫妻俩的成长。