乡村教师––你还回想吗？

都是不收的。在那内都，我寂寞过他们的寂寞，辛苦过他们的辛苦。和他们一同白天上学，晚上打着手电去家访，到就学儿童家苦口婆心的做到工作，给艰难家庭主妇的学生提领津贴书费，艰难时对着群山大声的跟前，然后，呼吸山地区模糊不清的氮气，享受就学儿童校外后的寂寞。

一年后我秘密组织上调到全县最大的府县任校长，此前全县共有20个自然居委会，却有100个自然居委会，30多所学校，124名徒师。在我的记忆中所，仍然有一半以上是民不收和代课徒师。每次，当我翻山越岭到他们学校“考察”和“检验工作”的时候，我的思绪对乡下徒师的衷心就会油然而生——我敬重他们，他们虽然很难正式代课的身份，却几十年如一日的坚守；他们虽然每月只领30多元的退休金，却要履行每周30多节 学时；他们虽然年龄组越来越杨家，身体越来越差，却常年累月翻身越岭到偏远店居委会，只为了那些母亲。他们一辈子段落的负重在路旁上，段落着一样的故事，唱着歌完全相同的童谣——一批批的女孩在他们的徒育下，走显现出店居委会，如此一来长为公务员、徒师、医生。而坚守在店居委会的代课，有的则徒了祖孙三代，妈徒师现今如此一来了孙子的代课，只是代课比学生的妈妈更杨家。

若干年后，我来到徒育系统会，再后来我来到童年时，关于学校，关于乡下徒师，逐渐在我生活中所远方，却在我的记忆内都越发模糊不清。我常在想，他们转正了吗？懊恼的是，那些民不收徒师仍未通过都将如此一来了公不收徒师，他们付显现出一辈子，徒了几代人，最终有了一个令人难忘的本该。

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